Muitos aspectos sensoriais, cognitivos, de linguagem e socioemocionais dependem de experiências que ocorrem durante os primeiros anos de vida da criança. A pouca estimulação durante essa fase pode comprometer o desenvolvimento infantil de forma significativa e, em alguns casos, de forma permanente. O Programa de Formação em Desenvolvimento Cognitivo e Socioemocional para Profissionais que lidam com a Primeira Infância parte de um importante aspecto que é o de compreender, sob uma perspectiva integral, essa fase da vida dos pequenos e suas relações com a aprendizagem.
A nossa meta é que a formação possa fortalecer a rede de apoio à Primeira Infância. Por isso, o programa visa promover um espaço de debates e diálogos multidisciplinares, oferecendo conhecimentos teóricos e práticos que impactam diretamente o desenvolvimento da criança (como, por exemplo, os marcos do desenvolvimento e a identificação precoce dos sinais de alerta para as diferentes aquisições da primeira infância).
